康正-西风的话教案（西风的话教案）

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教学内容：聆听聆听乐曲《关山月》，认识古琴。教学过程：组织教学。导入：从主题“古风新韵”直接进人。聆听古琴曲《关山月》片段，教师从演奏乐器的音色上引导学生感受乐曲的“古风”，设问：你认为乐曲中的什么因素让你有“古风”之感？听到这首音乐，你好像看到了什么情景？认识古琴导入。

教学过程：组织教学。导入：从主题“古风新韵”直接进人。聆听古琴曲《关山月》片段，教师从演奏乐器的音色上引导学生感受乐曲的“古风”，设问：你认为乐曲中的什么因素让你有“古风”之感？听到这首音乐，你好像看到了什么情景？认识古琴导入。初听乐曲，感受古琴曲的意境。

1、《西风的话》优秀教案一教学目标：通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。培养学生的聆听音乐，观察乐谱，表现音乐的能力。教学重点难点：指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。

2、教案一：教学目标：通过对比音乐，学习音乐元素在音乐表达中的作用，感受秋天的多姿多彩。引导学生用自然、柔和的声音演唱《西风之语》，培养珍惜时间、热爱生活的观念。培养学生的音乐聆听、观察乐谱、表达音乐的能力。教学重点与难点：理解音乐元素的表演。

3、西风的话教案设计（1）教学目标：通过对比音乐，学习音乐元素在音乐表达中的作用，感受秋天的多姿多彩。引导学生用自然、柔和的声音演唱《西风之语》，培养他们珍惜时间、热爱生活的观念。培养学生的音乐聆听、观察乐谱、表达音乐的能力。教学重点与难点：理解音乐元素的表演。

西风的话教案（西风的话教案）

幼儿园大班的音乐教案1 设计意图：在实习过程中，我发现大多数幼儿很喜欢玩打击乐器，但平时活动却很少能利用到，所以我尝试运用打击乐器来给幼儿做活动。《小雪花》这首歌幼儿在中班时已学会了，这在幼儿对歌曲节奏理解上减少了难度，希望通过这次活动，进一步增强幼儿对打击乐器的认识和节奏感的提高。

幼儿园大班音乐《歌唱春天》教案篇1 活动目标：初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。激发幼儿对音乐的兴趣。能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。

幼儿园大班音乐教案篇1 【活动目标】学习切分音节奏的演唱，体会歌曲的欢快跳跃感。能够正确演唱带有切分音和休止符的部分，培养幼儿对节奏的感知能力；根据歌词的提示和理解养成讲礼貌的习惯，增强交往能力。体会歌曲带来的积极欢快的情绪，使幼儿自觉养成讲礼貌和早起的习惯。

整理百宝箱跟随音乐把乐器放入百宝箱。活动反思：这是一首轻音乐的曲子，一听到这首乐曲马上就能够使人感受到森林里的气息，鸟声、蛙声、溪流声……很好听，同样幼儿也能够很轻易地感受的到。

幼儿园大班音乐教案篇1 活动目标：感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。在图谱的帮助下演唱歌曲。积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动准备：图谱。活动过程：练声。

幼儿大班《单簧管波尔卡》音乐教案1 设计思路：音乐能够启迪人们的智慧，音乐能够陶冶人们的情操，对于在幼儿期的幼儿来说，音乐的教育作用功不可没。《单簧管波尔卡》这一国外名曲，以其明快、简洁的2/4旋律，悠扬、流畅的曲调广为流传。

1、教案一：教学目标：通过对比音乐，学习音乐元素在音乐表达中的作用，感受秋天的多姿多彩。引导学生用自然、柔和的声音演唱《西风之语》，培养珍惜时间、热爱生活的观念。培养学生的音乐聆听、观察乐谱、表达音乐的能力。教学重点与难点：理解音乐元素的表演。用自然舒展的嗓音演唱歌曲，传达歌曲的抒情情感。

2、西风的话教案设计（1）教学目标：通过对比音乐，学习音乐元素在音乐表达中的作用，感受秋天的多姿多彩。引导学生用自然、柔和的声音演唱《西风之语》，培养他们珍惜时间、热爱生活的观念。培养学生的音乐聆听、观察乐谱、表达音乐的能力。教学重点与难点：理解音乐元素的表演。

3、《西风的话》优秀教案一教学目标：通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。培养学生的聆听音乐，观察乐谱，表现音乐的能力。

4、幼儿园大班音乐教案篇1 活动目标：欣赏乐曲《西风的话》，感受其优美抒情的旋律，提高对音乐欣赏活动的兴趣。按乐句摆放秋天的丰收果实，以增强乐句感。在“拾落叶”游戏中，与同伴友好交往，抒发音乐的优美意境。活动准备：组织幼儿秋游，丰富对秋季特征的认识。知道秋天是丰收的季节。